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专业的医用呼吸机操作应该进行那些培训?

2019-07-30 16:21 常见问题

由于SARS等疾病的防治需要,现在呼吸机已经大量地进人各级医院,医生也越来越重视呼吸机的临床应用,国家出版的有关通气治疗的书籍也越来越多,学术杂志对通气治疗的报道文章也不断增加,呼吸机治疗学迎来了一个全新的时代。

呼吸治疗师是一种新兴的医学职业,其工作是在医生的指导下,对心肺功能不全或异常者给予诊断、治疗和护理。具体包括对急性危重病人提供各种通气治疗和氧疗;各种医疗气体的使用与监测;各种雾化及气溶胶治疗与监测;心肺复苏及其器具的使用与维护;肺康复治疗;其他技术操作,如血气分析、肺功能监侧、高压氧舱治疗等。

专业的医用呼吸机操作应该进行那些培训?

在我国《普通高等学校高职高专教育指导性专业目录(试行)》中,有"呼吸治疗技术"(专业代码630409)。专业的培养目标为:培养掌握基础医学、临床医学的基本知识和呼吸治疗的基本技能,能在医院监护病房(ICU)、呼吸科等从事机构通气、危重监护的高级技术应用性专门人才。专业核心能力为:呼吸机使用、重症监护。就业面向为:医院ICU、呼吸科等工作岗位。

四川大学华西临床医学院借鉴美国Loma Lind。大学办学体系,获得卫生部批准,在关国前任CMB主席Dr. Sawyer的倡导下及CMB顾问Dr. Blayney和Loma Lind。大学呼吸治疗教育专家的帮助下,基本按照美国呼吸治疗教学模式,于19%年4月建立专业实验室,1997年开办呼吸治疗专业,并于同年招收呼吸治疗专业5年制本科学生,毕业后授予医学学士学位,1999年招收了一届3年制大专学生,这是目前我国最早也是唯一面向全国招生的呼吸治疗专业,从此结束了在我国医学院校没有呼吸治疗专业的历史。2002年,该院"医学技术专业"已获教育部正式批准。2002年毕业的第一批学生,进人了包括北京协和医院在内的一流医院呼吸科或ICU。自200(〕年开始招收4年制本科学生,毕业后授予理学学士学位。到目前为止,该校毕业的呼吸治疗师仅几十人,毕业生主要面向各医院、医学院附属医院呼吸科、重症监护科、急诊等科室的呼吸治疗工作及教学、科研工作。

1993年,浙江大学附属邵逸夫医院在关国Loma Lind。大学医学中心的指导下,在我国率先成立了拥有完整专业呼吸治疗体系的呼吸治疗科。

由于国内的绝大部分医院都没有专门的呼吸治疗科,也没有呼吸治疗师,装备有呼吸机的科室的所有医生都有机会操作机器。很多医院当医生把机器功能和参数设定后.医生就去处理别的事情,在机器旁边照看的是护士。因此,医生和护士都需要学习机器的使用。

进人21世纪以后,由于呼吸机的技术大幅度提高,机器的种类增多,临床应用范围大大扩大。对呼吸机的使用人员和维护人员的要求也相应提高。国内外均有报道显示,在呼吸机的报修原因中,使用错误占绝大多数,而真正发生呼吸机主机和空气压缩机的硬件故障的比例不到20%。

因为呼吸机的使用与患者的病情息息相关,而各人的病情又千差万别,因此呼吸机的使用学习相对子其他医疗设备要困难得多。但以下这几个方面的内容的学习是必不可少的:一是机械通气治疗的基础理论知识(呼吸生理学知识、通气模式);二是本科室主要疾病的通气治疗方法;三是新进设备的操作方法、消毒方法。如果能进行品牌系列化采购,第二次以后的培训就要简单得多,甚至不需要大量的重复培训。